Molina Barzola, M.M. and Mora Cisneros, J.A. 2025. Influencia de la estimulación familiar en la comprensión lectora en educación inicial mediante aula invertida. Revista Científica Nexus. 1, 5 (Dec. 2025), 55–72. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.18250093.