García Estupiñán, Silvia Beatriz, et al. «Aula Invertida En La enseñanza Del inglés Universitario: Revisión De Evidencias, Beneficios Y desafíos». Revista Científica Nexus, vol. 2, n.º 5, septiembre de 2026, pp. 78-99, https://doi.org/10.525254/.