Innovación pedagógica en historia mediante plataformas digitales y streaming: Aprendizaje significativo, motivación y pensamiento crítico. Revista Científica Nexus, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 45–60, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.17109678. Disponível em: https://revistacientificanexus.com/index.php/nexus/article/view/42. Acesso em: 5 mar. 2026.